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POPOLARI
Ammissione all’insegnamento LM87
La Segreteria Nazionale del SUNAS - Sindacato Unitario Assistenti Sociali comunica una nota esplicativa relativa all'ammissione all'Insegnamento per gli Assistenti Sociali LM87. Di seguito i documenti originali del SUNAS che contengono anche un modulo per la manifestazione di interesse e altri due documenti utili a comprendere i...
Il carcere visto dagli occhi di un assistente sociale
Capitolo 1
Carcere: alla scoperta di un universo parallelo
“Non c’è pace senza giustizia, non c’è giustizia senza perdono”
(Giovanni Paolo II)
Si dice che la civiltà di un Paese si misuri osservando le condizioni delle sue carceri. E allora mi sono chiesta: noi quanto siamo realmente civilizzati? Sono...
La visita domiciliare
La visita domiciliare è uno strumento tipico del servizio sociale, poiché permette di conoscere il contesto domiciliare dell’utente. Consiste in un colloquio svolto nell'ambiente di vita dell’utente, un setting differente dall'ufficio dell’assistente sociale e per questo, sarà l’utente a trovarsi nel proprio contesto naturale.
Deve essere...
LM87: Guida al calcolo dei CFU mancanti
Sei laureato/a in LM-87 e desideri insegnare? Ecco la guida...
I laureati magistrali in possesso della LM/87, in base al D.M. n. 259/17 sono ammessi all’insegnamento nelle materie denominate Filosofia e Scienze umane Codice
A-18 (ex 36/A) e Scienze giuridico–economiche Codice A 46 (ex 19/A); in entrambi i casi...
Una soluzione non ovvia alla lite [NOV n.45]
Tra gli strumenti per la definizione stragiudiziale delle controversie particolare rilievo assumono gli istituti della mediazione.
La mediazione civile e commerciale, introdotta con il cd. Decreto...
I gruppi di parola [NOV n.44]
"Iscrivere il proprio figlio ad un Gruppo di Parola è per lui un'opportunità per vivere meglio le trasformazioni che attraversano la famiglia" . Marie Simon
Nasce a...
A scuola di conflitto [OTT n.43]
La scuola è sempre stato un luogo di socializzazione in cui veniva richiesta l'osservanza di regole e il rispetto tra gli alunni e fra...
Qual è il tuo livello di ascolto? [OTT n.42]
Proviamo mai a metterci in gioco provando a ragionare su quanto siamo capaci e disposti ad ascoltare?
Quando ci presentiamo a qualcuno, ascoltiamo il nome...
La cura dell’essere [OTT n.41]
In ambito filosofico, si sente speso parlare di una teoria che, negli ultimi decenni, molte filosofie hanno definito con la dizione di "Theory of...
Bisogni, benessere e felicità [OTT n.40]
Cosa c'è dietro la felicità?
Cosa muove i nostri comportamenti per raggiungerla?
Quando percepiamo uno squilibrio tra la situazione attuale e quella desiderata viviamo in uno...
Un posto per i figli [SET n.39]
Il processo di riorganizzazione delle reti e dei confini familiari è un percorso complesso e impegnativo che non coinvolge solo la coppia, ma inevitabilmente...
Quali sono i bisogni dei bambini? [SET n.38]
Wallerstein e Kelly hanno evidenziato che gli adulti hanno opinioni diverse sul divorzio, ma i bambini sono generalmente concordi: quasi tutti vogliono che i...
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L’errore il suo nascere e divenire
Che cos’è l’errore?
Esso è l’allontanamento dai principi logici e delle cognizioni universalmente accettate. Causa, caratteristica e criterio sono da analizzare in riferimento alle scelte che...
Una soluzione non ovvia alla lite [NOV n.45]
Tra gli strumenti per la definizione stragiudiziale delle controversie particolare rilievo assumono gli istituti della mediazione.
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Il coaching nel lavoro sociale
Il coaching è quel processo di sviluppo delle capacità, risorse e competenze di una persona o un gruppo, gestito da un professionista qualificato, attraverso...
I gruppi di parola [NOV n.44]
"Iscrivere il proprio figlio ad un Gruppo di Parola è per lui un'opportunità per vivere meglio le trasformazioni che attraversano la famiglia" . Marie Simon
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A scuola di conflitto [OTT n.43]
La scuola è sempre stato un luogo di socializzazione in cui veniva richiesta l'osservanza di regole e il rispetto tra gli alunni e fra...
Qual è il tuo livello di ascolto? [OTT n.42]
Proviamo mai a metterci in gioco provando a ragionare su quanto siamo capaci e disposti ad ascoltare?
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